PNV, Bildu y PSE piden un análisis integral sobre PISA pero discrepan en la solución
Los jeltzales apuestan por destinar recursos en vista de que no se llegó al examen con suficiente nivel de euskera
Los alumnos ricos no son los que más caen de nivel en el informe PISA
Según un estudio, la OCDE introdujo varios cambios para medir el Índice Social, Cultural y Económico del alumnado en la edición de 2025 lo que provocó "una interpretación errónea de las conclusiones"
Pedrosa anuncia "una reflexión integral" sobre el uso de las pantallas en los centros educativos
Afirma que los dispositivos son "herramientas complementarias" y que en los centros "se debe usar papel para trabajar la capacidad lectora"
“El PNV está fuerte, es un refugio de estabilidad para el votante moderado y desencantado con el PSOE”
Díez Antxustegi cree que el lehendakari ha mostrado capacidad de respuesta, también ante el informe PISA, y que deben abordar todos los retos para frenar el auge ultra
"PISA nos dice que es fundamental recuperar la lectura sosegada en los centros educativos vascos"
Pocas personas desearían estar en su piel en estos momentos, pero la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, analiza desde la autocrítica y sosiego la caída del nivel académico de Euskadi en el informe PISA
Pedrosa cree una equivocación "polarizar" el debate sobre el resultado de PISA en las tecnologías y modelo lingüístico
Dice que Educación tiene "un planteamiento de mejora de resultados serio" y que los centros educativos "están receptivos para esta labor"
Sánchez pide aprobar "de una vez por todas" la ley que prohíbe redes sociales a menores de 16
Ante la "bajada significativa" de los resultados del Informe PISA de la OCDE en comprensión lectora, el presidente del Gobierno ha abogado por validar este proyecto de ley orgánica
El PNV pide analizar "con tranquilidad y en profundidad" los resultados de PISA en Euskadi y evitar el alarmismo
Joseba Díez Antxustegi reconoce que los resultados "no son buenos" y reclama estudiar sus causas desde un punto de vista académico y pedagógico antes de extraer conclusiones
Las pantallas, la IA o la complejidad en las aulas, claves del fracaso en PISA
Expertos de la OCDE, analistas y académicos educativos consultados explican el desplome generalizado de los conocimientos que tienen los estudiantes de 15 años en materias básicas como ciencias, lectura o matemáticas
¿Por qué se ha suspendido el informe PISA?
Según el profesorado vasco, la simplificación de contenidos, la inmediatez o la reducción de horas lectivas de Lengua Castellana y Literatura pueden ser algunas de las causas
Educación convoca de urgencia al Foro de Evaluación tras el bajón de Euskadi en el informe PISA 2025
La consejera Begoña Pedrosa cita también a los directores de los centros educativos para revisar la estrategia del sistema ante la caída en ciencias, matemáticas y lectura
Los resultados del informe PISA, en gráficos
Los datos del informe correspondiente a 2025 revelan una caída generalizada en comprensión lectora, aunque Euskadi amortigua el retroceso general