Las universidades con centros situados en Euskadi registraron 74.753 matrículas en el curso académico 2024/25, un 2,5% más que en el curso anterior. El incremento se situó en torno al 2,8% tanto en grados como en másteres oficiales, lo que supone casi 2.000 matrículas más que el curso anterior de forma conjunta mientras que el de doctorado se redujo en un centenar de estudiantes, con un descenso del 2,1%.
Según datos elaborados por Eustat, las universidades públicas continuaron siendo elegidas por la mayoría del alumnado (67,5%) aunque se mantiene la tendencia creciente de la cuota de matrícula en los centros privados, que en dicho curso obtuvo el valor más alto desde que existen registros.
Esta distribución observada para el conjunto del alumnado se mantiene en los estudios de grado, pero el escenario es distinto en los niveles superiores. Mientras cuatro de cada diez estudiantes de máster optaron por el sistema privado, solo un 14,2% lo hizo para desarrollar su tesis doctoral.
Las universidades vascas ofertaron 28 dobles grados en los que se matricularon 4.055 estudiantes, un 9,4% más que en 2023/24, crecimiento superior al de la matrícula universitaria. Estos programas permiten a quienes los cursan obtener simultáneamente dos titulaciones en un tiempo menor del que requerirían si las cursasen por separado.
La titulación conjunta más popular fue la que combina Administración y Dirección de Empresas con Derecho, ya que concentra una quinta parte de todas las matrículas de doble grado (818 estudiantes).
Le siguen Ciencias de la Actividad Física y del Deporte con Educación Primaria y la integrada por Educación Social y Trabajo Social, con 403 y 301 estudiantes, respectivamente.
Titulaciones feminizadas y masculinizadas
Las mujeres constituyeron un 54,5% del alumnado total, una proporción que se ha mantenido prácticamente constante a lo largo del tiempo. Como en cursos anteriores, solo una de cada cuatro titulaciones de grado presentó proporciones similares de hombres y de mujeres.
Las titulaciones más feminizadas se concentraron en los ámbitos de la salud, los servicios sociales y educación y destacó el nuevo Grado en Logopedia, que inició su andadura con un 95% de alumnas.
A su vez, las titulaciones con mayor presencia masculina se concentraron en el ámbito digital y en varias ingenierías. Asimismo, el nuevo Grado en Gestión Deportiva inició su andadura con un grupo compuesto exclusivamente por hombres.
Un total de 15.098 personas finalizaron sus estudios universitarios en 2025, un 3,4% más que en el año anterior, mientras 10.548 obtuvieron un título de grado y 3.901 un máster oficial, lo que supone incrementos del 3,6% y del 3,9%, respectivamente. Además, se leyeron 649 tesis doctorales, 20 menos que en el curso 2023/24.
Estudiantes en un examen de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU).
Por ramas
La distribución por rama de estudio de las personas que egresaron fue desigual en función del nivel. A grandes rasgos, la proporción de personas que se tituló en estudios de las ramas de ingeniería y arquitectura, ciencias o ciencias de la salud aumenta con el nivel de estudios alcanzado: 40% en grado, 46% en máster y 65% en doctorado.
Por el contrario, el alumnado egresado en las ramas de ciencias sociales y jurídicas o artes y humanidades supuso el 60%, el 54% y el 35% del total en grado, máster y doctorado, respectivamente. Cabe destacar especialmente los casos de las ramas de ciencias sociales y jurídicas y de ciencias.
Mientras que más de la mitad de quienes finalizaron estudios de grado obtuvieron un título de la rama de ciencias sociales y jurídicas, solamente una de cada cuatro tesis doctorales aprobadas correspondió a esa modalidad.
Totalmente opuesto fue el comportamiento de la rama de ciencias, a la que pertenecía solo el 5% y el 6% del alumnado titulado de grado y máster, respectivamente, pero casi el 28% de los nuevos doctores.
Una plantilla de 10.573 personas
Un total de 10.573 personas constituían la plantilla de los centros universitarios ubicados en Euskadi, de las cuales 7.530 (71,2%) formaban parte del sistema público.
Un 62,1% del total ejercía como docente y uno de cada diez se dedicaba en exclusiva a la actividad investigadora. El resto realizaba labores técnicas, de gestión y de administración y servicios.
La distribución por sexo del Personal Docente e Investigador muestra una clara brecha generacional en las universidades de Euskadi, de forma que, en las edades más jóvenes, el reparto de docentes entre hombres y mujeres es paritario y en el tramo de 35 a 44 años, las mujeres alcanzan su cuota más alta con un 58,9%.
A partir de los 45 años, la presencia de la mujer entre el profesorado universitario desciende progresivamente a medida que avanzaba la edad.
En la franja de 55 a 64 años la proporción de hombres asciende al 58% y alcanza su nivel máximo en el colectivo de 65 y más años, donde representan casi tres cuartas partes del personal docente e investigador.
Pruebas de acceso a la universidad
El 97% de los 13.180 jóvenes que se presentaron en 2025 a la fase general de las pruebas de acceso a la universidad tras finalizar el Bachillerato aprobó.
Se trata de la tasa de superación de las pruebas más baja desde 2015. La calificación media alcanzada por quienes aprobaron fue de 6,7 puntos, tres décimas menos que en el curso anterior.
Se observan diferencias en los resultados en función de la modalidad de Bachillerato realizada ya que obtuvieron mejores resultados quienes habían cursado el bachillerato de Ciencia y Tecnología, con una tasa de superación del 98% y una nota media de 7 puntos.
En contrapartida, uno de cada diez estudiantes procedentes del bachillerato general no superó la prueba y la calificación promedio de quienes sí lo hicieron no llegó a los 6 puntos.