El sistema educativo vasco encara una fase decisiva para garantizar su cohesión. El CEIP San Inazio de Bilbao ha sido el escenario de la sexta sesión de la Mesa Eskola Bikaina Denontzat, un foro clave presidido por la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, cuyo objetivo principal es combatir la segregación escolar y avanzar hacia un modelo más inclusivo y de calidad. Esta reunión marca un punto de inflexión: el paso de la reflexión estratégica al desarrollo técnico de medidas concretas que comenzarán a desplegarse el próximo curso académico.
Un centenar de profesionales en acción
La jornada de este lunes ha servido para organizar el trabajo de cerca de 100 profesionales y agentes educativos que, integrados en grupos de trabajo, definirán actuaciones precisas hasta el final del presente curso.
Según ha explicado Pedrosa, tras una etapa de diálogo entre posiciones muy distintas, el foco se centra ahora en la operatividad. "Avanzamos en medidas que mejoren la equidad, refuercen la inclusión y ayuden a reducir las desigualdades", ha subrayado la consejera, insistiendo en que las propuestas deben ser "útiles, viables y con impacto real".
La hoja de ruta se estructura en tres grandes líneas de actuación: el fomento del éxito escolar, la gestión de la oferta y la escolarización, y el trabajo conjunto con familias y administraciones. Bajo estos ejes se desarrollan nueve proyectos que incluyen programas de acogida para alumnado de nueva incorporación —con refuerzo lingüístico y apoyo socioemocional—, el refuerzo de la formación del profesorado y el impulso de la autonomía de los centros en entornos complejos.
"Mochila escolar"
Uno de los puntos más destacados de esta fase es la propuesta de la “mochila escolar”. Esta iniciativa busca asegurar que el alumnado en situación de vulnerabilidad escolarizado en centros concertados tenga acceso garantizado a servicios esenciales como el comedor, el transporte o el material educativo, eliminando barreras económicas que alimentan la segregación. Además, se contempla la creación de servicios de información educativa para orientar a las familias y el fomento de acuerdos locales entre ayuntamientos, centros y agentes sociales para cohesionar el entorno.
Este proceso cuenta con un respaldo institucional y social sin precedentes. En la Mesa participan desde las viceconsejerías de Educación, Juventud y Reto Demográfico, hasta entidades como EUDEL, el Consejo Escolar de Euskadi, la Inspección y el ISEI-IVEI.
La representatividad de este foro es total, integrando a la escuela pública (HEIZE), asociaciones de familias como Fapacne, y organismos especializados como UNICEF, Save the Children, Plena Inclusión y Eusko Ikaskuntza. La presencia de las universidades vascas (EHU, Deusto, Mondragon y BAM), junto a partidos políticos (EAJ-PNV, PSE-EE y EH Bildu), sindicatos (UGT, CCOO e Interinoak) y patronales educativas (Kristau Eskola, Ikasgiltza, AICE, EIB y Elizbarrutia), dota a este proyecto de una base sólida para garantizar el impacto real de las medidas en en el sistema educativo vasco.