Septiembre marca el regreso a las aulas, a los horarios, a los libros y a las rutinas después de las vacaciones.
Para los estudiantes más pequeños, esta vuelta al cole no tiene por qué limitarse a preparar mochilas y material escolar. También puede ser un buen momento para crear en casa un espacio en el que aprender y desarrollar la creatividad.
Para ello, el caballete MÅLA de Ikea puede convertirse en un complemento interesante para los primeros años escolares.
Con un precio de 24,99 euros y diseñado para que los niños puedan dibujar y aprender, cuenta con una pizarra negra en una cara y una pizarra blanca en la otra.
Una de sus principales ventajas durante el curso escolar es su versatilidad, ya que la pizarra puede utilizarse para practicar letras y números, hacer pequeños ejercicios, dibujar o simplemente dejar espacio al juego creativo. De esta manera, una misma superficie puede servir tanto para actividades relacionadas con el aprendizaje como para juegos en casa.
Caballete MÅLA
Mejora la coordinación y la creatividad
El dibujo y las actividades manuales también permiten trabajar habilidades relacionadas con la coordinación y la creatividad. Trabajar con las manos puede contribuir al aprendizaje y al desarrollo de esta capacidad.
En los primeros años, actividades como dibujar, escribir, borrar o manipular tizas y rotuladores ofrecen oportunidades para practicar movimientos precisos mientras el niño experimenta de forma autónoma.
Otro detalle práctico son sus dos bandejas extraíbles, útiles para guardar rotuladores, tizas y u otros materiales. Además, el caballete se puede plegar, lo que facilita trasladarlo y guardarlo cuando no se está utilizando.
Caballete MÅLA
Aprendizaje y diversión
Con la vuelta al cole, disponer en casa de un soporte que combine juego y actividades educativas puede ayudar a introducir pequeñas rutinas sin convertir cada tarde en una prolongación de las clases. Este artículo permite alternar ejercicios sencillos con dibujo, dejando que el aprendizaje tenga también una vertiente creativa.