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La FP Básica, una buena oportunidad para no abandonar los estudios de forma temprana

A pesar de la falta de motivación y autoestima de algunos alumnos, el 53 % de ellos consigue un empleo a los seis meses de terminar los estudios y el 60 % continuará con un Grado Medio
La FP Básica, una buena oportunidad para no abandonar los estudios de forma temprana
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La Formación Profesional de Grado Básico, a la que pueden acceder los estudiantes que ni tienen aprobada la ESO e incluso e incluso aquellos que no han terminado su etapa de escolarización, se ha convertido "en una medida para facilitar su permanencia en el sistema educativo y en muchas ocasiones en la tabla de salvación a la que aferrarse estos jóvenes -a partir de 15 años- de media para encaminar su itinerario educativo, personal y profesional". Así lo ha relatado Julen Elgeta, presidente de la Asociación de Centros de Formación Profesional de Iniciativa Social Abantean de Euskadi (HETEL).

A pesar de la falta de motivación y autoestima de la que adolece este colectivo, el último informe de empleabilidad de HETEL arroja cifras positivas. El 53 % de los alumnos consigue un empleo seis meses después de terminar sus estudios, un porcentaje que se eleva al 70 % si realizan formación dual. Además, según las estadísticas de otros cursos, más del 60 % continuará sus estudios en un Ciclo de Grado Medio. En un vídeo, varios estudiantes han contado su experiencia junto a Andoni Goikoetxea, que ha ejercido como coach.

La FP de Grado Básico abarca diferentes ámbitos profesionales como Servicios Administrativos, Soldadura y Calderería, Mecanizado, Electricidad, Carrocería, Electromecánica de Vehículos, Fontanería, Cocina y Restauración, Panadería-Pastelería, Montaje-Mueble, Carpintería, Peluquería o Atención Básica a Personas.

Radiografía del alumnado de HETEL

  • Más de 2.200 alumnos matriculados en Ciclos Básicos, el 45 % de la FP Básica de Euskadi.
  • El 17 % no está escolarizado anteriormente en la ESO.
  • El 17 % no está alfabetizado en lenguas de la CAV.
  • Un 19 % no tiene recursos digitales suficientes para la formación no presencial.
  • Un 11,9 % tiene reconocido más de 33 % de discapacidad.
  • A un 4,7 % le han impuesto medidas judiciales.
  • Un 17 % está siendo atendido por servicios sociales.
  • El 33 % es inmigrante, y proviene de 40 países diferentes.
13/02/2023